Inglês para brasileiros

Na sexta à noite, Ana e Emma revisam a lista de perguntas para o dia aberto.

Na terça, Jordan, que coordena a biblioteca, reúne Ana, Maya e Sam pela primeira vez.

Na terça, uma semana depois da primeira reunião, Sam vê o caderno cheio de Jordan e pergunta há quanto tempo ela está planejando o dia aberto.

No café de estudo de sábado, Ana e Maya conferem o que já está pronto para o dia aberto e o que ainda falta, antes da reunião de terça.

Na reunião de terça, depois da atualização de Maya, o grupo precisa escolher a sala das atividades do dia aberto.

Dois dias depois da escolha da sala, Ana vai ao depósito da biblioteca conferir com Jordan se vai ter papel e caneta para todo mundo no dia aberto.

Na sexta à noite, Emma traz a lista de voluntários do dia aberto, e Ana não conhece todos os nomes.

Na reunião de terça, Ana entrega a lista de voluntários, e Jordan mostra a planta da sala das atividades.

Na quarta, Ana e Sam fazem pequenas placas para o dia aberto, para que ninguém se perca no domingo.

Na quinta, Jordan pede a Ana que ligue para o centro comunitário, que vai emprestar mesas e uma cafeteira para o dia aberto.

Na sexta, dois dias antes do dia aberto, Maya faz o papel de visitantes com necessidades diferentes, e Ana treina como oferecer ajuda.

No sábado de manhã, Sam traz um recado de Jordan, mas só pela metade.

Na terça, Jordan traz uma notícia.

Na quinta, o aquecedor novo não chega, e o fornecedor não atende o telefone.

Na terça, Sam chega à biblioteca ao meio-dia e meia e não encontra ninguém.

Na quinta, dez dias antes do dia aberto, Jordan pendura um calendário na parede, e só entra nele o que está confirmado.