現在
현재 · 現在と習慣:丁寧・格式・くだけた言い方
| 形 | 丁寧 | 格式 | くだけた |
|---|---|---|---|
| 肯定私は宿題をします。 | |||
| 否定私は宿題をしません。 |
形をタップすると聞けます。変わる部分に色がついています。
현재 · 現在と習慣:丁寧・格式・くだけた言い方
| 形 | 丁寧 | 格式 | くだけた |
|---|---|---|---|
| 肯定私は宿題をします。 | |||
| 否定私は宿題をしません。 |
과거 · 終わった動作:갔어요, 갔습니다, 갔어
| 形 | 丁寧 | 格式 | くだけた |
|---|---|---|---|
| 肯定私は宿題をしました。 | |||
| 否定私は宿題をしませんでした。 |
미래 · 予定と推測:-(으)ㄹ 거예요
| 形 | 丁寧 | 格式 | くだけた |
|---|---|---|---|
| 肯定私は宿題をします。 | |||
| 否定私は宿題をしません。 |
높임말 · 目上の人に・について:-시- の形
| 形 | 丁寧 | 格式 |
|---|---|---|
| 現在私は宿題をいたします。 | ||
| 過去私は宿題をいたしました。 | ||
| 未来私は宿題をいたします。 |
연결 어미 · 〜して、〜だから、〜なら、〜ので、〜けれど:二つの文をつなぐ
명령형 · -(으)세요, -(으)십시오, くだけた形, -지 마세요
それぞれの形につき一文、実際に話される言い方で。
수아는 저녁 먹고 바로 숙제해요.
Su-aは夕食のすぐ後に宿題をします。
어제 밤 열두 시까지 숙제했어요.
昨夜、私は12時まで宿題をしました。
내일 아침에 학교 도서관에서 숙제할 거예요.
明日の朝、私は学校の図書館で宿題をします。
어머님, 오늘 영어 학원 숙제하셨어요?
Mrs. Park、今日英語の授業の宿題をしましたか?
먼저 숙제하고 그다음에 친구하고 놀 거예요.
まず私は宿題をして、それから友達と遊びます。
수아야, 텔레비전 끄고 얼른 숙제해.
Su-a、テレビを消して今すぐ宿題をしてください。
その形を教えるレッスンと、そこでの言い方。
同じパターンの別の動詞:하다動詞。