ドイツ語

Omaがビデオ越しに古い手紙の入った箱を掲げ、手紙について sie と言って読めないと言うのを聞きます。

歴史家が手紙を開き、最初の語句を読み、それらを説明するのを聞きます。

歴史家が1883年の最初の手紙を読み、無事到着や海での6週間について語るのを聞きます。

Maxがドイツ人移民についてのドキュメンタリーを編集長に企画提案するのを、アイデアから長さまで（「wie lang soll der Film werden」）聞きます。

編集長がマックスの企画を三つの質問（「die Umsetzung、die Finanzierung、der Zeitplan」）で問いただし、マックスがそれぞれに答えるのを聞きます。

サウンド・エディターが、映画がどのように組み立てられるか（まずオリジナルの音声、その後に手紙の間に入るマックスの声）を説明するのを聞いてみましょう。

Max がキッチンのテーブルで Oma が最初の手紙を読むのを録音するのを聞きます。

フライブルクのアーカイビストが電話でさらに書類や、その年の移民のリストについて知らせるのを聞きます（属格 des Jahres を含む）。

シュヴァルツヴァルトからの村長の電話で、記念プレートと招待についての知らせを聞きます（das Dorf erinnert sich an を含む）。

村長がMaxに家が建っていた場所と、今もある噴水を示すのを聞きます。

ブラックフォレストの村にいる遠い親戚である宿の主人にインタビューし、bedeuten の後に Ihnen を付けて、その物語が彼にとって何を意味するかを聞きましょう。

歴史家が海での嵐についての手紙を朗読するのを聞き、手紙や書物で使われる時制である Präteritum でそれを追いましょう。

Omaがミルウォーキーでの最初の年について父から聞いた話を語るのを聞き、人々がどれくらい働いていたかを、時間をはっきり言って答えてください。

Leaにナレーションの初稿を見せ、彼女のルールを取り入れ、母音が変わる動詞について友人に向けた命令を含めてください。

サウンド編集者と最初のシーンについて一緒に見て話し、彼のルールである「音楽を少なくし、手紙に余白を与える」を受け入れます。

歴史家が箱の中で最も難しい手紙をゆっくり丁寧に読むのを聞き、関係節で動詞が文末に来る構造について学びます。

Lea と相談して、最も難しい手紙を映画に入れないと決め、誰に電話をかけ誰が同意したかを trennbare Verben の Perfekt（分離動詞の完了形）で伝えます。

箱の中の最後の手紙（1902年のもの）を聞き、その家族への別れの言葉と複数の人への指示を聞きます。

編集長にファーストカットを見せ、4分長すぎると言われ、どこをカットするかを決めます。

映画を観終わった後にOmaに電話をして、それが彼女にとって何を意味したのかを聞きます。

彼のドキュメンタリーが放送される30分前、スタジオの廊下でNinaとMaxの会話を聞きます。

Leaが夜のうちに届いたメッセージをMaxに読み上げるのを聞きます。

編集長がマックスに、彼のドキュメンタリーがハンブルクでの賞にノミネートされたと伝えるのを聞きます。

Frau Weberの台所でマックスが受賞スピーチを練習するのを聞きます。

ハンブルクで審査委員長が『der Preis geht an』と言って受賞者を発表し、『fuer seine Dokumentation』と言ってMaxを舞台に呼ぶのを聞きます。

ハンブルクでのMaxの受賞スピーチ全編を聞きます。

番組ディレクターがMaxに、ドイツ語についての彼自身の番組を提案するのを聞きます。

ベルリンへ戻る列車で、MaxがNinaと申し出について話し合うのを聞きます。

式の後、Black Forestの村の村長がMaxに電話するのを聞きます。

マックスが番組ディレクターに電話して、自分の番組を承諾する場面を聞きます。