🇺🇸 ブラジル人のための英語 · 上級レベル3
パート3 · レッスン28／30 · 30分
共同作業について学んだこと
最後のミーティングで、Ruthがふり返りを進行し、AnaとSamは何のおかげで完了できたか、何を変えたいか、何を続けたいかを伝える方法を学びます。「最後のミーティング。期日通りに完了できた要因は何？」「第1週目にメモした2つの基準と、それ以外のすべてのためのリスト」「自分たちが変えたいこと？」「ナプキンの後ではなく前にスコープを書き留めること、そして初日からファイルに適切な名前を付けること」「何に驚きましたか？」「最も難しかったメッセージが4単語だったこと」「そして、何を続けたいですか？」「何かを決める前に、みんながどこでつまずいているか尋ねること」と言ってみましょう。
音声解説の言語：ブラジルポルトガル語
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ストーリー
会議室でRuthがふり返りの4つの質問をし、AnaとSamはコミュニケーションや意思決定についてプロジェクトから学んだことを答えます。
単語カード
このレッスンの単語とフレーズを、1枚ずつカードにしました。レッスンを聞いたあとがおすすめです。
単語とフレーズ
レッスンは耳で学ぶものです。学んだことの確認に、聞き終わってから開いてください。
単語とフレーズ
レッスンは耳で学ぶものです。学んだことの確認に、聞き終わってから開いてください。
Last meeting. What enabled us to finish on time?lést MÍ-ting. uát i-NÊI-bold âs tu FÍ-nish on táim最後のミーティングです。期日通りに完了できた要因は何でしたか？
Two criteria, written down in week one.tú krai-TÍ-ria, RÍ-ten dáun in uík uân第1週目に書き留めた2つの基準です。
And a list for everything else.end a list for É-vri-thing élsそして、それ以外のすべてのためのリストです。
One thing we'd do differently?uân thing uíd du DÍ-frent-li自分たちが変えたいことですか？
We'd write the scope down before the napkin, not after.uíd ráit tha skôup dáun bi-FÓR tha NÉP-kin, nót ÉF-terナプキンの後ではなく、前にスコープを書き出しておきます。
And name the files properly from day one.end nêim tha fáilz PRÓ-per-li from dêi uânそして初日からファイルに適切な名前を付けます。
What surprised you?uát sâr-PRÁIZD iú何に驚きましたか？
That the hardest message was four words long.thét tha RÁR-dest MÉ-sidj uóz fór uârdz lóng最も難しかったメッセージが4単語だったことです。
And what would you keep?end uát uud iú kípそして、何を続けたいですか？
Asking where people get stuck, before deciding anything.ÉS-king uér PÍ-pol guét stâk, bi-FÓR di-SÁI-ding É-ni-thing何かを決める前に、みんながどこでつまずいているか尋ねることです。