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🇺🇸 ブラジル人のための英語 · 最上級レベル3

パート1 · レッスン1／30 · 30分 無料

グループみんなの提案

アナは3人の仲間にバイリンガルの夜のアイデアを提示し、提案をその目的に結びつけ、反論が自ずと出てくる前にあらかじめ尋ねる方法を学びます。次のように言ってみましょう。「私が提案しているのは、ひとつの言語でしか耳にしない話を聞くことを目的としたバイリンガルの夜です」、「どんな風にバイリンガルなのですか？」、「ポルトガル語か英語のストーリーと、それぞれの後の少人数グループでの会話です」、「誰が訳すのですか？」、「誰も一言一句訳したりはしません。双方向で要点をまとめます」、「動く要素が多いですね」、「そうですね。この計画のどこに抜けがあると思いますか？」、「食事です。食事の話が出ていませんでした」、「それに、どのストーリーにするかは誰が決めるのですか？」、「もう抜けが2つ出ましたね。いいですね。だからこその下書きなのです」。

音声解説の言語：ブラジルポルトガル語

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レッスン1 · グループみんなの提案

ブラジル人のための英語 · 30分

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ストーリー

協会のホールで、アナはカーラ、デイブ、テスにバイリンガルのストーリーテリングの夜を提案し、計画の抜け落ちを指摘してくれるよう頼みます。

もう一度聞く会話 · 0:41

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単語とフレーズ

レッスンは耳で学ぶものです。学んだことの確認に、聞き終わってから開いてください。
What I'm proposing is a bilingual evening, with the aim of hearing the stories we only hear in one language.uát áim pro-PÔU-zing iz a bai-LÍN-guâl ÍV-ning, uíth thi êim ov RÍ-ring tha STÓ-riz uí ÔUN-li rír in uân LÉN-guidj私が提案しているのは、ひとつの言語でしか耳にしない話を聞くことを目的とした、バイリンガルの夜です。
Bilingual how?bai-LÍN-guâl ráuどんな風にバイリンガルなのですか？
Stories in Portuguese or English, and conversations in small groups after each one.STÓ-riz in POR-tchu-guiz or ÍN-glish, end con-ver-SÊI-shans in smól grups ÉF-ter ítch uânポルトガル語か英語のストーリーと、それぞれの後の少人数グループでの会話です。
Who translates?rú trens-LÊITS誰が訳すのですか？
Nobody translates word for word. We summarize the main points, both ways.NÔU-ba-di trens-LÊITS uârd for uârd. uí SÂ-ma-ráiz tha mêin póints, bôuth uêiz誰も一言一句訳したりはしません。双方向で要点をまとめます。
That's a lot of moving parts.théts a lót ov MÚ-ving parts動く要素が多いですね。
It is. Where do you see gaps in this plan?it iz. uér du iú sí guéps in this plénそうですね。この計画のどこに抜けがあると思いますか？
Food. You haven't mentioned food.fud. iú RÉ-vent MÉN-shand fud食事です。食事の話が出ていません。
And who decides which stories?end rú di-SÁIDZ uítch STÓ-rizそれに、どのストーリーにするかは誰が決めるのですか？
Two gaps already. Good. That's why it's a draft.tú guéps ol-RÉ-di. gud. théts uái its a dréftもう抜けが2つ出ましたね。いいですね。だからこその下書きなのです。