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🇺🇸 ブラジル人のための英語 · 上級レベル3

パート2 · レッスン15/30 · 30分

事前に決めておけば

Wi-Fiのパスワードの件が見送りになった決定が紙ナプキンにしか残っていなかったため、再び議題に上がり、アナは明確な記録があればどう違っていたかを伝える方法を学びます。「Wi-Fiのパスワードがリストに戻ってきました。オマールが頼んできたんです」「それは最初の週に見送りましたよね」「メモしましたっけ?」「あなたのリストにメモしましたよ」「私のリストは紙ナプキンに書いてあります」「スコープを書面で明確にしていれば、彼に見せることができたのに」「代わりに、もう一度説明しましょう」「もっと明確な記録があればよかったですね」「じゃあ、私がナプキンの内容を入力します」「あなたがナプキンの内容を入力して、みんなに送りましょう」と言ってみましょう。

音声解説の言語:ブラジルポルトガル語

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ストーリー

奥の部屋で、サムは見送ったはずの要望が戻ってきたとアナに話し、2人はその決定の唯一の証拠が紙ナプキンにあることに気づきます。

単語カード

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単語とフレーズ

レッスンは耳で学ぶものです。学んだことの確認に、聞き終わってから開いてください。

The Wi-Fi password is back on the list. Omar asked.tha UÁI-fai PÉSS-uârd iz bék on tha list. ÔU-mar ésktWi-Fiのパスワードがリストに戻ってきました。オマールが頼んできたんです。
We parked that in week one.uí párkt thét in uík uân最初の週にそれを保留にしました。
Did we write it down?did uí ráit it dáunメモした?
We wrote it on your list.uí rôut it on iór listあなたのリストにメモしましたよ。
My list is on a napkin.mai list iz on a NÉP-kin私のリストは紙ナプキンに書いてあります。
Had we clarified the scope in writing, we could have shown him.réd uí KLÉ-ri-faid tha skôup in RÁI-ting, uí kud rév shôun rimスコープを書面で明確にしていれば、彼に見せることができたのに。
Instead, we explain it again.in-STÉD, uí eks-PLÊIN it a-GUÉN代わりに、もう一度説明しましょう。
A clearer record would have helped.a KLÍ-rer RÉ-kord uud rév rélptもっと明確な記録があればよかったです。
So I type the napkin.sôu ai táip tha NÉP-kinじゃあ、私がナプキンの内容を入力しますね。
You type the napkin, and we send it to everyone.iú táip tha NÉP-kin, end uí sénd it tu É-vri-uanあなたがナプキンの内容を入力して、みんなに送りましょう。