タイ語
ジャックはトンブリーの図書館クラブでタイの物語を声に出して読み、祖母からことわざを学び、家族の食卓で物語を語ります。その間にティーは川の古い船についてのドキュメンタリーを撮影します。ことわざやオチを交えて物語を語る方法を学びます。
音声解説の言語:英語
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最上級レベル2 - パート1
レッスン1〜10雨の土曜日の朝、屋台の麺屋で、川沿いの席で放送を聞いた司書がいます。
クロンサン公共図書館の朗読会でのジャックの初めての火曜日:今夜は朗読会に新しい朗読者がいます。
Khlong Sanの公立図書館での朗読会のあと、ソムサック先生は本の言葉と話し言葉について話します。
桟橋でのある日曜日、ティーはカメラを持ち計画を立てています。
クロンサンの市立図書館の児童コーナーで土曜の午前10時。
日曜の桟橋、ティーはカメラの後ろ、ジャックはマイクを持っている。
クロンサンの読書サークルの物語の夜、本は閉じられている。
クロンサンの図書館のカウンターで、クン・ワンがジャックに本を差し出す場面:『これはことわざが五百載っている本です。
トンブリーの運河沿いにあるジャックの工房で、ティーがカメラの後ろ、トンが照明を持っています:視聴者にここがどこかを伝える(視聴者の皆さん、ここは私の工房です);こちらはメー・ヌアンで、新しいリブを見せています。
クロンサンの朗読会の夜、ジャックのタクシーの話が二度語られます:『タクシーに桟橋だと言ったら、そうなった』。
最上級レベル2 - パート2
レッスン11〜20桟橋の裏の家でのある日曜の午後、テーブルの上には図書館の五百の諺の本:Grandma、どの諺があなたのものですか;川の諺:水が増したら急いで汲んでください;そして水が引くときは;水が引くときは切り株が見え、それで誰が正直だったかが分かる;Mother、彼はそれを書き留めている;これ:漕がない手は足を水に浸す;あれはUncle Chaiのことか;もういい、満腹では何も入りません:ことわざの命令、まず条件、そして「させる」に当たる小さな語と動詞。
桟橋の奥の祖母の台所、テーブルの上のもち米:私がまだ子供だったころ、人々は「水牛にバイオリンを弾け」と言いました。
Aunt Oyの屋台、雨季の終わりの朝、路肩に止めたNuiのバイク:Aunt Oy、二つ目の屋台を出してください;ゆっくりゆっくり良い包丁が手に入ります;ことわざにあるように、水が上がったら急いですくえ;どちらが勝つのでしょうか;ことわざにあるように、両手で魚を捕まえれば両方とも逃げてしまう;麺が来るとことわざは止まります;教科書通りではありません、Jack;それは今のことです:ことわざの引用の仕方です。
桟橋の裏の家、TeeはGrandmaをカメラに収めている:Grandma、Mae Nuanがどうやって来たか教えてください;Chaiの父が彼女を米で買ったと伝えられています;本当ですか;私は彼の母から聞きました、彼女は嘘をついたのではなく、ただ忘れていただけです;名前はどうか;彼は妻の名、つまり舟の名で彼女に名付けたと言われています;この舟で来たと聞いたけれど;私は物語の中にいるのではない、私は物語そのものです:伝聞を表す言葉。
ソイの入口、Nuiはバイク、Teeがカメラを持って到着する:Teeは一時間立っていました、まるでサギのように;サギは長い間立ち続けて一匹の魚を得ます;しかし急行船はポストカードのようです;私が生まれた年のポストカードのように;あなたはまるで舟を漕いだかのように話します;私の父も舟を持っていました;そうなるとあなたは映画の中にいる、サギのように:比べる言葉たちです。
桟橋の裏の家。
Khlong Sanのフラットでの就寝時、Jackが語り、Namが訂正する:昔々小さな小さな舟があった;さらに小さくてちっぽけな舟;ある日、ぽちゃん、舟に魚が入った;Maliはぽちゃんが好きで、またぽちゃん;ぽちゃん、舟はGrandmaのところへゆっくりゆっくり行った;そしてドン;いや、ドンではなく舟は静かに到着した、静かに、終わり;今や君は物語の語り手だよ、Jack:言葉を重ねて情景を描くことと、物語の擬音語について。
Khlong Sanの公立図書館の火曜の夕方、Somsak先生が輪を試しています:Jack、牛が逃げてから柵を直しても遅い;手遅れです、外国人は馬を持っています;このことわざは何を警告していますか;それはまず柵を直すべきだと警告します;ワニは何を教えますか;祖母はワニは優しかったと言います;祖母は間違っていて、祖母が勝ちます;それは祖母が勝つことを教えます:道徳の言葉です。
雨の降るのんびりした午後、Aunt Oyの屋台で、軒下にNuiがいます。
家族のボートでのLoy Krathongの夜、川は灯りで満ち、Teeが撮影し、祖母、Nam、Maliが乗っています:祖母よ、カメラに何か言ってください;池に船が沈んだら、その金はどこに行くのでしょうか;どこへ行きますか、祖母;どこへも行きません、家族の中に残ります;Jackの工房、私の映画、それはどこへ行くのでしょうか;もしあなたが落ちたら、どうやって撮影するのですか;気にしないで、Mali、誰が知っていますか;誰が知っています、明日ある少年がそれを釣り上げてまた売るかもしれません:答えの要らない問いです。
最上級レベル2 - パート3
レッスン21〜30波止場の裏の家での父の日の夕食、家族全員がテーブルについている。
夜の桟橋、係留された舟、板の上にいるUncle ChaiとJack:父は夜明け前に舟を出していました。
ウォンウィアンヤイ近くのティーとビーの部屋、ノートパソコンに映る映画はまだ台詞がありません:映画には台詞がないのであなたが脚本を書きます。
ウォンウィアンヤイ近くのティーの部屋、テーブルの上にマイク、隣の犬は起きている:最初から少し遅めに;街が眠っている間、川はもう目を覚ましている;隣の犬も起きている;もう一度、犬より大きく;大きくするか小さくするか、どちらかを選ぶ;少し大きく、かなりゆっくり;街が眠っている間、犬はすでに起きている;最後はそれを取っておく:形容語の後に「より多く/より少なく」を置く。
トンブリのクローン・バンルアン沿いにあるウィチャイ親方の古い工房、カメラの後ろにいるティー:この工房がこれまでに何隻の舟を造ったのか。
埠頭の裏手の家での新年の昼食。
上映前夜のKhlong Sanのフラット、Namが聞いている:まず私でリハーサルしてみて;造船職人は一か月来て六年滞在した;で、要するに;要するに、その一か月は長かった、それだけのこと;中盤は?
1月のKhlong Sanの図書館ホール、前列に子どもたち、これから映画が始まるという場面:皆さま、本日の上映会へようこそ;TeeとJackをご紹介します;ありがとうございます、映画は短く、船は古いです;Khun WanさんとGrandmaにお礼を申し上げます;Uncle Jack、カエルは出ますか?
上映後の図書館ホール、照明が戻り輪が質問する:なぜシアトル出身の男がタイの舟を造るのか;私が舟を選んだのではない;舟が私を選んだのだ;なぜ終わりがGrandmaなのか;舟が完成していないからだ;今回は結末が最後になった;私には先生がいたからだ;ただの先生ではなく、その人にも祖母がいた:『なぜそうか』という問いと、『そうではないが』という言い方。
旧正月の前の日曜日のおばあさんの食卓、家族全員と一年分の出来事を一つの物語にすると話はこうです。