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🇺🇸 Inglés para brasileños · Fluidez Nivel 3

PARTE 1 · LECCIÓN 5 DE 30 · 30 MINUTOS

La visita al espacio

Ana y Sam visitan la sala principal de la biblioteca con Mara, encargada del edificio, y Ana aprende a preguntar si un espacio sirve para un uso específico y a averiguar las restricciones antes de asumir que se puede. Di esta es la sala principal sesenta sillas un escenario pequeño dos puertas, esta área sería adecuada para seis mesas de seis, si mueven las sillas sí las sillas no se mueven solas, tenemos a un Sam para eso, de qué restricciones debemos estar al tanto, nada de cinta en las paredes nada de velas y todos fuera a las nueve y media, cuándo podemos empezar a montar, cuatro la sala tiene una clase hasta las tres y cuarenta y cinco, de cuatro a seis entonces Sam, dos horas y sin cinta anotado.

Idioma de las explicaciones de audio: Portugués brasileño

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LA HISTORIA

En la sala principal de la biblioteca, Mara muestra el espacio, Ana pregunta por las mesas y por las restricciones, y Sam sale con dos horas y sin cinta anotado.

Tarjetas

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Palabras y frases

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This is the main room. Sixty chairs, a small stage, two doors.this iz tha mêin rum. SÍKS-ti tchérz, a smól stêidj, tú dórzEsta es la sala principal. Sesenta sillas, un escenario pequeño, dos puertas.
Would this area be suitable for six tables of six?uud this É-ria bi SÚ-ta-bol for siks TÊI-bolz ov siks¿Esta área sería adecuada para seis mesas de seis?
If you move the chairs, yes. The chairs don't move themselves.if iú muv tha tchérz, iés. tha tchérz dôunt muv them-SÉLVZSi mueven las sillas, sí. Las sillas no se mueven solas.
We have a Sam for that.uí rév a sém for thétTenemos a un Sam para eso.
What restrictions should we be aware of?uát ris-TRÍK-shans shud uí bi a-UÉR ov¿De qué restricciones debemos estar al tanto?
No tape on the walls, no candles, and everyone out by nine thirty.nôu têip on tha uólz, nôu KÉN-dolz, end É-vri-uân áut bai náin THÂR-tiNada de cinta en las paredes, nada de velas, y todo el mundo fuera a las nueve y media.
When can we start setting up?uén ken uí start SÉ-ting âp¿Cuándo podemos empezar a montar?
Four. The room is a class until three forty-five.fór. tha rum iz a klés an-TÍL thrí FÓR-ti fáivA las cuatro. La sala tiene una clase hasta las tres y cuarenta y cinco.
Four to six, then. Sam?fór tu siks, then. sémDe cuatro a seis, entonces. ¿Sam?
Two hours and no tape. Noted.tú áuerz end nôu têip. NÔU-tedDos horas y sin cinta. Anotado.