Ir al contenido
fluentbyear
🇺🇸 Inglés para brasileños · Fluidez Nivel 3

PARTE 2 · LECCIÓN 16 DE 30 · 30 MINUTOS

La verdadera prueba de sonido

Durante el montaje, la voz de Ana no llega al fondo de la sala, y ella aprende a localizar un problema de audición, a comprobar el efecto de cada ajuste y a fijar lo que funcionó antes de que alguien lo toque. Di Pat cómo está ahí donde estás, el sonido está apagado al fondo de la sala oigo una voz no palabras, el altavoz está apuntando a la pared dame un segundo, probando uno dos la primera historia empieza en diez minutos quedó más claro ahora, más claro todavía bajo, un punto más, quedó más claro ahora, ahora oigo cada palabra, marca ese nivel con cinta Sam Lucy lo va a tocar, cinta en el altavoz no en la pared.

Idioma de las explicaciones de audio: Portugués brasileño

Informar de un problema con esta lección

Esta lección necesita una suscripción.

Las primeras 2 lecciones de cada nivel son gratis. Una sola suscripción desbloquea todas las demás, en la app y en el sitio web.

Ver los planes

¿Ya tienes una suscripción? Inicia sesión. O escucha gratis la lección 1.

LA HISTORIA

En la sala principal, Pat al fondo dice que oye una voz y no palabras, Sam gira el altavoz y sube un punto, y Ana comprueba hasta que cada palabra llega.

Tarjetas

Las palabras y frases de esta lección, una por tarjeta. Mejor después de escuchar.

Crea tu cuenta.

Crea una cuenta gratuita y confirma tu correo para guardar las tarjetas que te gustan y los mazos que creas.

¿Ya tienes una cuenta? Inicia sesión

Palabras y frases

La lección es para tus oídos. Abre esto después, para ver lo que aprendiste.
Pat, how is it where you are?pét, ráu iz it uér iú arPat, ¿cómo está ahí donde estás?
The sound is muddy at the back of the room. I hear a voice, not words.tha sáund iz MÂ-di et tha bék ov tha rum. ai rír a vóis, nót uârdzEl sonido está apagado al fondo de la sala. Oigo una voz, no palabras.
The speaker is pointing at the wall. Give me a second.tha SPÍ-ker iz PÓIN-ting et tha uól. guiv mi a SÉ-kondEl altavoz está apuntando a la pared. Dame un segundo.
Testing, one, two. The first story starts in ten minutes. Is that any clearer now?TÉS-ting, uân, tú. tha fârst STÓ-ri starts in tén MÍ-nits. iz thét É-ni KLÍ-rer náuProbando, uno, dos. La primera historia empieza en diez minutos. ¿Quedó más claro ahora?
Clearer. Still quiet.KLÍ-rer. stil KUÁI-etMás claro. Todavía bajo.
One more notch.uân mór nótchUn punto más.
Is that any clearer now?iz thét É-ni KLÍ-rer náu¿Quedó más claro ahora?
Now I hear every word.náu ai rír É-vri uârdAhora oigo cada palabra.
Mark that level with tape, Sam. Lucy will touch it.mark thét LÉ-vel uíth têip, sém. LÚ-si uíl tâtch itMarca ese nivel con cinta, Sam. Lucy lo va a tocar.
Tape on the speaker, not the wall.têip on tha SPÍ-ker, nót tha uólCinta en el altavoz, no en la pared.