🇫🇷 フランス語 · 最上級レベル2
パート1 · レッスン10／30 · 30分
おばあちゃんに読み聞かせる、ドーデのヤギの物語
フランスの古典作品の1ページを、その作品が大好きな人に読み聞かせましょう。本で使われる時制「単純過去」に触れ、会話ではどのような形になるのかを聞いてみましょう。
音声解説の言語：英語
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ストーリー
おばあちゃんの肘掛け椅子、ページが黄ばんだ本、そして山に憧れるブランケットという名のヤギ。
単語カード
このレッスンの単語とフレーズを、1枚ずつカードにしました。レッスンを聞いたあとがおすすめです。
単語とフレーズ
レッスンは耳で学ぶものです。学んだことの確認に、聞き終わってから開いてください。
単語とフレーズ
レッスンは耳で学ぶものです。学んだことの確認に、聞き終わってから開いてください。
« Monsieur Seguin n'avait jamais eu de bonheur avec ses chèvres. »muh-syuh suh-ga(n) nah-veh zhah-meh ew duh boh-nuhr ah-vehk say SHEHVR「スガンさんは、飼っているヤギには一度も恵まれたことがありませんでした。」
Daudet. Je l'ai appris à l'école, celle-là. Continue.doh-deh, zhuh lay ah-pree ah lay-kol, sehl-lah, koh(n)-tee-NEWドーデですね。そのお話は学校で習いました。続けてください。友人に話しかける場面です。
« Un matin, la chèvre partit dans la montagne. » Partit ? Pas « est partie » ?a(n) mah-ta(n), lah shehvr par-tee dah(n) lah moh(n)-tah-nyuh, par-tee, pah eh par-TEE「ある朝、ヤギは山へ出かけました。」Partit？ 「est partie」ではないのですか？
C'est le passé simple. Le temps des livres. À l'oral, on dit « elle est partie ».seh luh pah-say sa(n)pl, luh tah(n) day leevr, ah loh-rahl, oh(n) dee ehl eh par-TEEそれは単純過去です。本で使われる時制です。話すときは「elle est partie」と言います。
Donc je le lis, mais je ne le dis pas.doh(n)k zhuh luh lee, meh zhuh nuh luh dee PAHつまり、読むことはあっても、話すときには使わないんですね。
Voilà. Personne ne parle comme un livre. Sauf le maire.vwah-lah, pehr-son nuh parl kom a(n) leevr, sohf luh MEHRそのとおりです。本のように話す人はいません。村長さんは別ですが。
« Elle se dit que la montagne était belle. » Et après ?ehl suh dee kuh lah moh(n)-tah-nyuh ay-teh behl, ay ah-PREH「ヤギは、山は美しいなと思いました。」それからどうなるのですか？
Après, il y a le loup. Je connais la fin. Lis quand même, tu lis bien.ah-preh, eel yah luh loo, zhuh koh-neh lah fa(n), lee kah(n) mehm, tew lee BYA(N)その後、オオカミが出てきます。結末は知っています。それでも読んでください。読むのが上手ですから。友人に話しかける場面です。
Lis quand même, tu lis bien.lee kah(n) mehm, tew lee BYA(N)それでも読んでください。読むのが上手ですから。友人に話しかける場面です。