Aller au contenu
fluentbyear
🇫🇷 Français · Maîtrise niveau 2

PARTIE 1 · LEÇON 2 SUR 30 · 30 MINUTES Gratuit

Marcel ne l'entend pas de cette oreille

Écoutez un vieil homme refuser d'accepter une décision, à la manière des Français, avec pas question, il faut se bouger et de mon temps, et amenez-le à vous aider.

Langue des explications audio : anglais

Signaler un problème dans cette leçon

Leçon 2 · Marcel ne l'entend pas de cette oreille

Français · 30 minutes

Appuyez sur lecture. Le texte apparaît ici à mesure que vous l’entendez.

Écoutez, simplement.

Laissez-vous guider par l’oreille. Affichez le texte quand vous voulez.
0:0029:50
Touchez une réplique pour la réécouter.Espace : lecture · ← → : sauter · F : plein écran

L’HISTOIRE

La cuisine de Marcel, la même table, et un homme qui a appris à lire dans l'école qu'ils veulent réduire.

RéécouterConversation · 0:45

Impossible de charger la conversation. Vérifiez votre connexion et appuyez de nouveau sur lecture.

Cartes mémo

Les mots et les phrases de cette leçon, une carte pour chacun. À faire de préférence après l’écoute.

Créez votre compte.

Créez un compte gratuit et confirmez votre adresse pour conserver vos cartes préférées et les paquets que vous créez.

Vous avez déjà un compte ? Se connecter

Construisez la phrase

Écoutez une phrase de la leçon, puis remettez ses mots dans l’ordre.

Mots et phrases

La leçon est faite pour vos oreilles. Ouvrez ceci ensuite, pour voir ce que vous avez appris.

Pas question. On ne ferme pas une école. Jamais de la vie.pah kehs-tyoh(n), oh(n) nuh fehrm pah zewn ay-kol, zhah-meh duh lah VEEPas question. On ne ferme pas une école. Jamais de la vie.
Ils ne ferment pas l'école, Marcel. Ils ferment une classe.eel nuh fehrm pah lay-kol, mar-sehl, eel fehrm ewn KLAHSIls ne ferment pas l'école, Marcel. Ils ferment une classe.
C'est pareil. Aujourd'hui une classe, demain l'école, après-demain le village.seh pah-rehy, oh-zhoor-dwee ewn klahs, duh-ma(n) lay-kol, ah-preh-duh-ma(n) luh vee-LAHZHC'est pareil. Aujourd'hui une classe, demain l'école, après-demain le village.
Alors qu'est-ce qu'on fait ?ah-lor kehs koh(n) FEHAlors qu'est-ce qu'on fait ?
Il faut se bouger. Qu'est-ce qu'on attend ? De mon temps, on serait déjà devant la mairie.eel foh suh boo-zhay, kehs koh(n) nah-tah(n), duh moh(n) tah(n), oh(n) suh-reh day-zhah duh-vah(n) lah meh-REEIl faut se bouger. Qu'est-ce qu'on attend ? De mon temps, on serait déjà devant la mairie.
Justement. On a besoin de vous. Vous connaissez tout le monde.zhews-tuh-mah(n), oh(n) nah buh-zwa(n) duh voo, voo koh-neh-say too luh MOH(N)DJustement. On a besoin de vous. Vous connaissez tout le monde. Poliment.
Tout le monde, et leurs parents. Je vais leur dire deux mots.too luh moh(n)d, ay luhr pah-rah(n), zhuh veh luhr deer duh MOHTout le monde, et leurs parents. Je vais leur dire deux mots.
Deux mots gentils, Marcel. On veut des signatures, pas une bagarre.duh moh zhah(n)-tee, mar-sehl, oh(n) vuh day see-nyah-tewr, pah zewn bah-GAHRDeux mots gentils, Marcel. On veut des signatures, pas une bagarre.