PARTIE 1 · LEÇON 5 SUR 30 · 30 MINUTES
Comment saurons-nous que c'est prêt ?
Avant de fabriquer le moindre panneau, Jordan veut savoir quand le projet se terminera, et Ana apprend à formuler des critères plutôt que des promesses. Entraînez-vous à dire : quand est-ce que ce sera prêt ? ; ce sera considéré comme terminé quand une nouvelle personne trouvera la salle sans demander ; sans demander à personne ? ; sans demander à l'accueil ; comment allons-nous le savoir ? ; Emma compte les questions une semaine avant et une semaine après ; et pour le panneau lui-même ? ; un utilisateur doit pouvoir le lire depuis l'entrée ; cela fait deux critères ; deux suffisent, plus que cela et nous n'en finirions jamais.
Langue des explications audio : Portugais du Brésil
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L’HISTOIRE
Dans la salle d'activités, Jordan demande à Ana quand le projet de signalétique sera terminé, et toutes deux s'accordent sur deux critères avant de commencer à concevoir le matériel.
Cartes mémo
Les mots et les phrases de cette leçon, une carte pour chacun. À faire de préférence après l’écoute.
Mots et phrases
La leçon est faite pour vos oreilles. Ouvrez ceci ensuite, pour voir ce que vous avez appris.
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