PARTIE 2 · LEÇON 14 SUR 30 · 30 MINUTES
Écouter ceux qui parlent le moins
Lors d'un appel avec les partenaires, Dave et Carla monopolisent la conversation et Tess n'a pas encore parlé, et Ana apprend à interrompre avec un objectif explicite et à donner la parole à ceux qui sont silencieux. Dites et c'est pour ça que la banderole doit être devant le café, devant la salle où les gens entrent, je nous arrête là pour qu'on puisse écouter ceux qui n'ont pas encore parlé, j'allais justement terminer, je sais Tess on ne t'a pas encore entendue tu aimerais ajouter quelque chose, oui la banderole n'a pas d'importance personne ne lit les banderoles les gens regardent leur téléphone, et, alors je publie la même chose sur les réseaux et la banderole va où vous voulez, ça règle la dispute, la dispute portait sur la mauvaise chose.
Langue des explications audio : Portugais du Brésil
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L’HISTOIRE
Lors d'un appel vidéo du partenariat, Dave et Carla se disputent pour savoir où mettre la banderole, Tess reste silencieuse, et Ana interrompt la conversation pour écouter la personne qui a la réponse.
Cartes mémo
Les mots et les phrases de cette leçon, une carte pour chacun. À faire de préférence après l’écoute.
Mots et phrases
La leçon est faite pour vos oreilles. Ouvrez ceci ensuite, pour voir ce que vous avez appris.
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