PARTIE 1 · LEÇON 3 SUR 30 · 30 MINUTES
Choisir comment les gens se rencontrent
Emma veut une scène et Sam veut de petites tables, et Ana apprend à relier le choix du format au critère important et à proposer une combinaison avec une fonction claire. Dites des histoires sur une scène une voix tout le monde écoute, de petites tables six personnes tout le monde parle, qu’est-ce qu’on a entendu mardi Rosa ne parle pas anglais devant quarante personnes et le père de Joy ne monte pas sur scène, il y a des gens qui adorent la scène, c’est vrai si notre priorité est d’écouter les personnes qu’on n’entend jamais alors les tables ont plus de sens, les tables alors, pas seulement un mélange des deux nous permettrait d’ouvrir avec une histoire puis de diviser en tables, qui commence, quelqu’un qui adore la scène, je connais quelqu’un.
Langue des explications audio : Portugais du Brésil
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L’HISTOIRE
Dans l'arrière-salle, Emma défend la scène et Sam défend les tables, et Ana choisit selon le critère du groupe : ouvrir avec une histoire, puis diviser en tables.
Cartes mémo
Les mots et les phrases de cette leçon, une carte pour chacun. À faire de préférence après l’écoute.
Mots et phrases
La leçon est faite pour vos oreilles. Ouvrez ceci ensuite, pour voir ce que vous avez appris.
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