調律の日

サムは学校のホールでグランドピアノを調律しており、9歳のソーニャが見ています：何をしていますか、私はピアノを調律しています、難しいですか、まず聴いて、それから調律します、今、長い間、二時間、聴きたいですか、聴いて、なんて美しい。

音声解説の言語：英語

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ストーリー

音楽学校のホール、火曜日の午後。サムはグランドピアノのふたを外しています。9歳の生徒ソーニャは立ち止まって見ています。ソーニャは大人に対して丁寧な 'Вы' を使い、サムは子どもに対して親しい 'ты' を使います。校長は丁寧です。

このレッスンの単語とフレーズを、1枚ずつカードにしました。レッスンを聞いたあとがおすすめです。

レッスンは耳で学ぶものです。学んだことの確認に、聞き終わってから開いてください。

Здравствуйте. Что вы делаете?ZDRAST-vuy-tye. SHTO vy DYE-la-ye-tye?こんにちは。何をしていますか？

Здравствуй.ZDRAST-vuy子どもや友人に対して使う挨拶（『Здравствуй』）

Здравствуй. Я настраиваю пианино.ZDRAST-vuy. YA na-STRA-i-va-yu pi-a-NEE-na.こんにちは。私はピアノを調律しています。

Это трудно?E-ta TROOD-na?きついですか？

Нет, не трудно.NYET, nye TROOD-na.いいえ、難しくありません。

Сначала я слушаю.sna-CHA-la ya SLOO-sha-yuまず聴きます。

Сначала я слушаю, потом настраиваю.sna-CHA-la ya SLOO-sha-yu, pa-TOM na-STRA-i-va-yu.まず聴いて、それから調律します。

Сейчас я слушаю.si-CHAS ya SLOO-sha-yu.今、聴いています。

Долго?DOL-ga?長い間ですか？

Хочешь?KHO-chesh友達に向けた「〜したい？」

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