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🇷🇺 Russe · Débutant niveau 1

PARTIE 3 · LEÇON 29 SUR 30 · 30 MINUTES

Journée d'accordage

Sam accorde le piano à queue dans le hall de l'école pendant que Sonya, neuf ans, regarde : que fais-tu ? — J'accorde le piano. — C'est difficile ? — D'abord j'écoute, puis j'accorde. — Maintenant ? — Pendant longtemps ? — Deux heures. — Tu veux écouter ? — Écoute. — Comme c'est beau.

Langue des explications audio : anglais

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L’HISTOIRE

Le hall de l'école de musique, mardi après-midi. Sam a ouvert le couvercle du piano à queue ; Sonya, élève de neuf ans, s'est arrêtée pour regarder. Sonya emploie le vouvoiement envers un adulte ; Sam emploie le tutoiement envers un enfant ; le directeur est poli.

Cartes mémo

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Mots et phrases

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Здравствуйте. Что вы делаете?ZDRAST-vuy-tye. SHTO vy DYE-la-ye-tye?Bonjour. Que faites-vous ?
Здравствуй.ZDRAST-vuybonjour, à un enfant ou à un ami
Здравствуй. Я настраиваю пианино.ZDRAST-vuy. YA na-STRA-i-va-yu pi-a-NEE-na.Bonjour. J'accorde le piano.
Это трудно?E-ta TROOD-na?C'est difficile ?
Нет, не трудно.NYET, nye TROOD-na.Non, ce n'est pas difficile.
Сначала я слушаю.sna-CHA-la ya SLOO-sha-yuD'abord j'écoute.
Сначала я слушаю, потом настраиваю.sna-CHA-la ya SLOO-sha-yu, pa-TOM na-STRA-i-va-yu.D'abord j'écoute, puis j'accorde.
Сейчас я слушаю.si-CHAS ya SLOO-sha-yu.Maintenant, j'écoute.
Долго?DOL-ga?Longtemps ?
Хочешь?KHO-chesh«tu veux», adressé à un ami.

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